语言文字先进个人事迹材料7篇

语言文字先进个人事迹材料篇1

　　**，男，汉族，38岁，林业工程师，1996年毕业于**农学院林学系，先后在县中心苗圃场、林业局营林站、林政资源管理站就职，现任**县林业局营林站站长。曾从事林业种苗生产管理、林政资源管理、国家天保工程管理、营造林技术指导、群众林权制度改革等县林业局关键岗位工作。自参加工作以来，他能模范执行党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规，立足岗位、奋发进取，开拓创新，勇于奉献，无论在何种岗位，从事何种工作，他都是干一行爱一行，一心扑在工作上，兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳，各项工作想在前、干在前，充分起到了模范带头作用。突出的业绩、勤政务实的工作作风也得到了领导的充分肯定，多次被省、地、县和县林业局评为先进工作者和先进个人，发挥出了林业局中层干部的中流砥柱作用，为加快我县林业生态环境建设步伐和促进林业产业的快速发展做出了突出贡献。其先进事迹如下。

　　一、开拓进取、刻苦专研。该同志能认真学习“三个代表”重要思想，贯彻落实和深入实践科学发展观，有较强的政治敏锐性和鉴别力，注重理论联系实际。在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策，解决工作中遇到的困难和问题。在业务上，勤于钻研，不断提高林业的专业技术水平和业务素质，并用以指导林业生产。在林政站工作期，身兼多职，多个岗位都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识。由于他的勤奋和钻研，他的业务知识得到很大提高，他用所学知识，和他所在股室的同志用心探索、研究和推广林业生产适用技术，从2000年来，他先后组织或参与了《化学除草剂在林木育苗中的应用研究》、《意杨截秆造林技术》课题研究、《岩溶石质山人工造林及植被自然恢复技术推广》等林业技术研究，并有多篇林业论文发表，《意杨截秆造林技术》课题研究2005年获地区科技进步三等奖。这些林业技术的应用推广，大大提高全县林业工程建设和生态环境治理成效。

　　二、甘于奉献，忘我工作。该同志忠于职守，爱岗敬业，不畏艰难，脚踏实地，甘于奉献，时刻不忘全心全意为人民服务。在十多年工作期间，都能兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，不计名利得失，服从安排，顾全大局，并出色地完成组织交给各项任务。2008年初，我县遭遇了特大雪凝灾害天气，2009年，又遇长期旱情。灾情发生时，他总是心系林区群众，并坚守第一线和林区群众一齐，抗凝冻，查灾情，进行灾后重建；由于林业受灾面广，受灾程度深，林农经济损失大，灾后损失评估急不可待。他理解牵头任务后，带领6个小组15名林业技术人员，顶风冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，透过近两个月的时间日日夜夜的奋战，顺利完成了灾情评估工作，评估成果对指导我县林业灾后重建有着极重要的好处。在林业“二类”调查、连清复查以及群众林权制度改革等林业重大调查中，他更是单位的中坚力量。他和他的团队，经常一个把月吃住在山里，爬山涉水，穿荆刺，吃干粮。婚假没结束，他背上背包下乡了；爱人临产，他还在山上划界勾图；老人病危，他还在为群众讲解经济林栽培技术。他的所作所为，深深感动了当地的群众，也带动了他周边的同事，奋力拼博，爱岗敬业，致使各项工作顺利完成。

　　该同志“学于林，则用于林”，他和同事们一道经常进村入户，搞森林防火、病虫害知识宣传、林业防灾技术骨干现场培训、指导林农做好灾后恢复林业生产等，用心做好灾后恢复林业生产的技术措施和技术咨询。对才百姓不予理解的政策，他总是耐心地讲解；对林业防灾减灾的技术知识，他总是手把手地教，直到教会、教懂为此。在他负责的乡镇，群众林权制度改革稳步推进，林业生产工作有序开展，林区未有一齐重特大破坏森林资源案件和重特大森林火灾发生。

　　三、创新思路、业绩突出。该同志在十几年的林业工作中，能根据上级领导交办的工作，创新工作思路，创造性地开展工作。同样一个任务，落在他手里，他总能想法提高工作效率，比别人较早地完成。由于工作出色，2008年被县委政府评为“抗凝冻保民生”先进个人，2008、2009、2010年连续三年被县委政府评为“农业农村工作先进工作者”，2010年获省人民政府评为“**省绿化先进个人记一等功”称号，2007年荣获全县群众林权制度改革先进个人，并多次被县林业局评为年度先进个人。

　　四、作风严谨，清正廉洁。该同志作风优良，为人正直，遵纪守法，有高尚的品德和良好的精神风貌。关心职工，团结同志，无论是在工作、生活还是学习中，都能以身作则，为同事作出了表率。能做到办事不推诿，遇难不回避，做到不贪不占，不损害群众利益，清正廉洁。在连续2001至2010年10年的年度考核中，有7次被评为“优秀”等次。

语言文字先进个人事迹材料篇2

　　自从踏上教师这个工作岗位，十多年来，我始终热爱教师这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱、家长的尊重，得到了同事的赞许、领导的信任。我从教十多年，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，有强烈的事业心和高度的责任感，一心扑在教育教学工作上，任劳任怨、尽心竭力，默默耕耘，教育教学效果突出，具有良好的社会主义道德和高尚的师德修养，是一个学生喜欢、家长满意、同事尊敬和领导放心的好老师。多次被评为学校、乡镇的德育先进工作者。20__、20__分别被评为镇级、县级优秀教师。

　　一、践行师德，勤于学习

　　我坚持以科学发展观的重要思想为指导，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规。不断将这些理论知识进行内化，不断提高自身的师德素养，并在教育教学教过程中得以践行。多年来，她以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。“对得起自己的学生，对得起自己的职业”是她工作的座右铭，所以她懂法、守法、爱岗、敬业、乐业，对教育教育工作上的每一件事都精益求精，从不敷衍塞责。她坚信“德高为师，身正为范”。她处处都做到为人师表，以身作则，一直用她自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着她的每一位学生。

　　我知道：没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。为了不断地提升自身各方面的素养，她不断地学习，更新自己的知识结构，不断地参加各种培训，提升自身的专业素养和教育教学水平。在20__年6月，我参加了南阳市举行的为期一个月的语文新课程培训班，平时还积极参加各种校内外的培训或讲座，现在还参加了“国培计划——20__‘知行中国’班主任教师培训项目”的培训。我谦逊地学习别人先进的教学理念和教学方法，不断地内化、提升自己，以不断提高自己的“教”的水平与满足学生的“学”的要求。

　　二、关爱学生、教书育人。

　　多年来，我一直谨记陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”。我的一言一行、一举一动都体现了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵，用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯，用“人格”去淘冶学生的思想情操，用“耐心”去引导学生的进步。因此，我在教书的同时没有忘记去育人，时刻关注着每一位学生的健康成长。自从20__学年担任了三（3）班的班主任后，我对学生的关爱更加细微。尤其是对一些后进生，从不放弃，做到平等公正地对待，做他们的良师益友。我还采用多种办法、途径去辅导他们，激励他们把心思集中到学习上去，与其他同学一起进步。如：我的班级有两位同学一直以来都欠缺家庭教育与管教，行为习惯和学习习惯都非常差。面对这两位同学，我没有放弃、也没有嫌弃他们，在我眼里每个学生都有他的闪光点和弱点。我首先对他们进行家访了解，分析家庭状况及后进的成因，平时注意观察、留意

　　他们，挖掘他们的闪光点，对他们进行及时的诱导和鼓励。做到：多亲近、多信任、多关心、多鼓励、多帮助。经过一学年的坚持与教育，这两位同学有了飞跃的进步，学习上努力了，上课认真了，纪律上遵守了，劳动也更积极了，以往的坏习惯一去不返，成绩从50几名进步到20几名，学习成绩挤进了优秀的行列。因为我有着对“后进生”这种“锲而不舍”的精神，并抓住点滴进步及时鼓励，一步一个脚印地促使学生提高，进而有了“滴水穿石”的效果。

　　三、敬业善教、严谨教学

　　我多年来都一直从事语文教学，我的同事们都很清楚，我每次接的班都是在年级里最难啃、成绩最不理想的班。但我从不抱怨，她相信，凭着我“敬业善教、严谨教学”的精神，一定会赶上甚至超过其他好班的。结果每一次，我都没有令家长、领导和同事失望。我在课堂教学中充分利用图片、挂图、幻灯、录音、录像等开展多种形式的游戏、竞赛、表演、课外兴趣小组等活动，做到寓教于乐，我体会到：学生置身于情景之中，才能使学生的听力、语文的口头表达能力及实际运用语言的能力得到巩固和提高。面对着班级和同学，我深入地钻研、分析教材内容及课程标准要求，分析所教学生的年龄、性格和心理特征，围绕初中语文的课程标准进行组织教学。在“备、讲、批、辅”等几个教学环节中进行大胆的开拓与创新，以课堂教学为突破口和主阵地。课堂上，无论是从知识的准备、呈现操练、知识的扩展与延伸、巩固与小结，我都进行悉心的安排。注重对学生进行学法的指引与兴趣的激发。同时，我还根据课型和所教学生的特点，采用灵活多变的方法或游戏，创造轻松的课堂氛围，真正让学生在轻松愉悦的环境中学习语文。

　　在培养习惯方面，在开展灵活多样的教学活动的同时，多为学生创造一些运用语文的语言环境，让学生多听、多说、敢于大胆开口，要体现出学生的主体作用，使学生养成良好的语言习惯。为了培养学生良好的书写习惯，教师要起到示范和身教的作用，教师自己的书写首先要做到工整和规范，这样才能做到言传身教。

　　四、师德的核心是爱，没有爱就没有教育

　　“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人、做正直的人。不管是在平时的工作中还是生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来、倔强的头也开始耷拉下来、仇视目光也变的感动起来。他们开始认识到自己的缺点和错误。

　　爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生做的每一件事当中，这种爱是神圣的，它能凝成水融的情谊，我用我的爱心赢得了学生的尊敬、家长的信任。

　　师德的核心是爱，没有爱就没有教育，每当望着孩子们一张张笑脸、听着一句句真诚的话语、感受着心与心的碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生

　　命中最灿烂的时刻。随着经济的发展、社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平时的生活中缺乏父母的照顾和监管，行为变的散漫起来，有的开始迷恋网吧游戏，甚至打群架，造成学习成绩下降。看到这些我有针对性地对他们进行思想教育，利用班队会举行了很多有针对性的主题大会，改掉了他们的陋习，而对于思维迟钝、智力叫低的学生我决不嫌弃、不放弃，耐心帮助、主动发现他们的闪光点，并及时给予表扬，树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热情地帮助他们，团结他们，使他们不孤单，我会利用一切可以利用的时间把当天学的知识查漏补缺，耐心辅导。

　　我深知一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性，于是决定从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用，例如，班上有个叫雷李思文的同学，学习基础特别差，经过家访，我了解到这位学生的父母都在做生意，每天早出晚归，根本顾不上管他的学习，针对这些情况我采取了以下措施：首先给他调整座位，指定专人帮助他学习，然后再和家长沟通思想，要求家长经常打电话和老师及时联系，每天晚上抽时间监督孩子和辅导孩子，保质保量地完成家庭作业，再抓住他头脑灵活的特点，给他创造表现自己的机会，课堂上经常鼓励他发言，回答问题，使他对学习有了自信心，一有时间我就和他谈心，跟踪了解他学习的进展，通过一学期的努力，终于有了回报，在各方面取得了好成绩。

语言文字先进个人事迹材料篇3

　　2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重举行。党中央、国务院决定，授予毛相林等10名同志，河北省塞罕坝机械林场等10个集体“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。

　　表彰大会现场，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者颁奖，其中，总书记第一个给重庆人毛相林颁奖。

　　毛相林是重庆巫山县下庄村党支部书记，曾获评2020全国脱贫攻坚奋进奖、时代楷模和2020年“感动中国”人物。

　　他带头修路的点滴，就是他带着下庄脱贫的“足迹”。毛相林被人们称为“当代愚公”。

　　毛相林坚守偏远的下庄村43年，带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修路，历时7年铺就一条“绝壁天路”。

　　为了修通这条路，毛相林号召劳力全都上工地；没有资金，他带头卖猪卖粮。在短短五天时间里，村民们凑出了3960元钱。

　　捐完了自己的所有积蓄，毛相林又用自己的房子做担保，以个人名义贷款1万多元。

　　7年时间里，有6人为“天路”献出了生命。在他的带领下，下庄人不向现实低头，坚持向荆棘遍布的大山要路。

　　2004年4月，一条长8公里的“天路”蜿蜒伸向山外。从此，从下庄到巫山县城，车程只要一个半小时左右。

　　下庄村几代人的梦想，终成现实。

　　路通了，但如何让下庄脱贫摘帽?

　　毛相林摸索“脱贫路”，带头种过漆树、养过蚕、栽过桑，从蛮干到巧干，最后确定发展柑橘、桃树、西瓜三大脱贫产业。

　　2015年，下庄村在巫山率先实现整村脱贫。

　　5年的坚持不懈巩固了脱贫成果：2020年，下庄村人均收入达1.3万元，较20年前收入增长了40倍。

　　摆脱贫困后，毛相林没有止步，他又带着大家发展乡村旅游产业。

　　如今，下庄人用血肉之躯建成的“天路”，已经成了他们通往幸福的必由之路。

　　全国脱贫攻坚楷模白晶莹先进事迹及个人评价2

　　2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重举行。党中央、国务院决定，授予白晶莹等10名同志，他们的感人事迹深深地震撼着人们的心灵……

　　白晶莹是兴安盟科右中旗人大常委会党组书记、主任。2016年以来，她带领科右中旗2.1万名妇女从事蒙古族刺绣产业，以绣花精神推动脱贫攻坚。

　　白晶莹从小喜欢刺绣，积累了很多刺绣经验和方法。2016年，她通过走访调研，发现蒙古族传统刺绣手工技艺具有深厚的群众基础，并且科右中旗图什业图“王府刺绣”在2009年被列入第二批自治区级非物质文化遗产名录，便积极协调旗妇联、旗就业局等相关部门，组织开办蒙古族刺绣培训班，让学员尽快掌握各种刺绣技法。经过两年多的发展，蒙古族刺绣培训班遍布全旗12个苏木镇，集中举办刺绣培训班100期，共培训绣工1万多人次，通过传帮带，全旗已有一、二、三级绣工1300人、5000人和8000人。2018年，2895名建档立卡贫困妇女通过参与蒙古族刺绣产业，实现人均年增收2000元。

　　2016年以来，在白晶莹的协调下，科右中旗大学生创业就业扶贫服务协会、沃尔墩刺绣产业发展有限公司、图什业图刺绣基地相继成立，蒙古族刺绣培训基地和刺绣实训车间开始建立。目前，从事刺绣人数50人以上的嘎查（村）已有51个，初步形成了产业村规模。为开拓市场，她多方奔走协调，促成当地刺绣公司与骄阳湘绣厂签订协议，落实生产订单，借力推动科右中旗蒙古族刺绣产品漂洋过海走出国门。

语言文字先进个人事迹材料篇4

　　我叫xx，xx镇初级中学团支部负责人，xx初中体育教师兼初三x班的班主任。自xxxx年起负责学校共青团工作，我深知中学的共青团工作至关重要，开展的好对学生的道德水平和全面素质的提高有极大的帮助，开展不好就会成为学生的“额外作业”，为了搞好团的工作，xxxx年度我做了以下工作。

　　一、开展实践活动，发挥引领作用

　　在文明城市复检活动中，校团支部主动承担“思想道德建设”方面的活动任务。主持建立了学校“红领巾广播站”，要求全体团员每两周至少投一次稿，周一至周五中午xx点半择优播放稿件，结果体校学生的热情都被调动起来，投稿人从团员扩大到了全校学生。现在每天中午饭后听校园广播已经成为xx初中必不可少的“文化大餐”了。

　　以“我的节日”活动为载体，加强学生德育建设。xxxx年度，在学校团支部的领导下，我们开展了“清明节洒扫活动、学雷锋日、党的生日朗读活动动、迎国庆书画大赛等活动。学生的爱国热情在活动中得到提高，特别是学雷锋日活动动开展以后，好人好事在学校蔚然成风，学生精神面貌焕然一新。

　　二、创新工作方法，服务中心工作

　　做为中学的团干部，我深知自已肩负任务的重要性。要想抓好的团队工作必须先从思想政治上入手，因为共青团工作涉及到三个年级，x个教学班，往往会同学校其它工作发生冲突。为了更好地突出共青团工作，我组织全体团员通过各种学习、实践活动让他们树立了崇尚理想和远大志向，并立志为民族争光，从小打好思想基础，时刻准备为党、为人民、为社会主义和共产主义事业贡献力量，并努力培养了他们优良的道德品质，即以集体主义为核心的社会主义道德，努力做到心中有他人、心中有学校、心中有集体、心中有家乡、心中有祖国。要求各班团员要争当班级“五星少年”、“学习标兵”，到目前为止，共发展新团员x人，其中各班的“五星少年”都是共青团员。同时，在每学期初，还对活动中涌现出来的优秀团员进行表彰，增强了他们学习工作的积极性，更好地推动了学校团队工作的有效开展。

　　三、立足本职工作，书写无悔青春

　　做好团队工作的同时，我积极参加学校教研活动，多次代表学校外出进行学科交流研讨，所代体育学科成为学校拳头学科。我牵头制订了《xx初中学生综合素质评价方案》，并把学生的日常考评与“五星少年”评定结和起来，形成了一整套完整的学生德育评价制度，并参加了xx市德育主任论坛交流，获得好评。我会在今后的工作中不断学习和进步，带领xx初中团支部取得更好的成绩。

语言文字先进个人事迹材料篇5

　　1月8日，公司机关群里发布了招募隔离点建设及核酸筛查志愿者的通知。“我是党员，我现在就能出发”，牛坤马上在群里回复。

　　牛坤的妻子已经怀孕38周。在妻子怀孕期间，他忙于工作，没有好好陪伴在身边，就连产检也大部分都是妻子一个人去的医院。妻子临产，作为丈夫的他本应回到妻子身边细心陪护，但是疫情防控任务艰巨，他来不及安顿在家待产的妻子，来不及收拾东西，完成了手中的工作便匆匆出发。

　　临行时，牛坤在微信中跟妻子简单的说了几句：“你要是感觉不舒服就让妈先陪你去医院，特殊时期，我是党员，我就得冲锋在前”，便和同事们投入到建设隔离点任务当中。

　　完成隔离点建设任务已是凌晨四点。顾不上向家人报平安，满身疲惫的牛坤便志愿投身到天津第三次全员核酸大筛查当中，与公司同事一起搭建临时采集点、组织百姓排队、扫码登记、现场消毒，与天津人民在一起，与“奥密克戎”硬刚。

　　“没有被禁锢的城，只有离不开的爱。作为央企职工，组织上有需求，我们就要上！作为一名共产党员，有义务扛起这份责任，展现共产党员的担当和使命”，在第三轮核酸筛查工作完成后牛坤如是说。

语言文字先进个人事迹材料篇6

　　随着春天脚步的远去，“学雷锋”活动月也即将过去。在逝去的阳春三月，我们身边有很多人将他们踏青的脚步迈在了“向雷锋同志学习”的道路上。他们播撒善良的种子，他们耕耘奉献的田野，他们让助人为乐的善良品质在春天百花竞艳的时刻艳压群芳，而在这批辛勤的耕种者中，就有河北大学政法学院09级法学二班的xx同学。

　　xx，一个来自省会石家庄的普通小姑娘，作为一个独生女在外人看来本应是娇生惯养，对父母依赖很多的“公主”，可初次见面，相反她却给人一种平易随和，活泼开朗的印象，可能是受身为体育教练的妈妈的影响，她的身上有股子北方姑娘特有的大气和豪爽。

　　2009 年对于我们来说注定不会“风平浪静”，对xx同学来说也是如此，不仅仅是因为在这一年她步入了心仪已久的大学校门。当甲型H1N1席卷而来的时候，在河大校园中，有这么一个忙碌的身影。为了预防甲流的传播，身为班级团支部书记的xx，不仅要按照学校的要求监督、督促同学们测量、登记体温，还要一天数次地向学校进行汇报。面对这单调而繁琐的工作，她没有抱怨，因为她知道任何一点小小的疏忽都可能造成严重的影响，她选择了勇敢地为大家肩负起那份责任。

　　在甲流肆虐期间，作为班委中仅有的两名女干部之一，为生病的女同学送药、送饭、送水的重任自然而然地落在了她的身上。虽然有被传染的危险，虽然这项任务很辛苦，虽然曾因误解被导员批评训斥，但她清楚地记着自己肩上的责任，依然每天坚持为被隔离的同学服务，没有怨言，更没有退缩，有时哪怕是一卷卫生纸，她都会尽心尽力地为同学们及时送达，就这样默默无闻，无怨无悔，直到甲流风波渐渐平息。

　　如果甲流对她是一次责任意识的考验，那么学雷锋月的自发义务献血便是她精神上的又一次升华。

　　20xx 年三月份，保定广播电视大学的一名员工xx的母亲在住院治疗时，出现了血小板指标太低的情况，拖延下去随时都有可能出现生命危险！但由于血小板的捐献条件极为苛刻，所以久觅无果。就在他万分焦急之时，xx得知了消息，再次毫不犹豫地站了出来。她先劝仝增海不要着急，接着要求医生抽取自己的血样进行检查，并积极配合血站进行血小板的采样。经过检查，她的血小板完全符合患者的身体状况！就这样，xx同学成功捐赠了血小板，帮助xx的母亲渡过了难关。当天，为了能够成功捐献血小板，xx连早饭都没吃，献血后还拒绝了xx提出的报酬。她舍己为人的精神成了今年学雷锋活动的一道亮丽风景线。做好事不张扬，默默无闻，直到xx的感谢信寄到学校，我们才知道她不为人知的奉献故事。因为她从不认为自己做了什么惊天动地的大事，她认为那只是举手之劳而已。河北大学党委、副校长x_批示道：“这是众多学雷锋活动中涌现出来的一个典型。”

语言文字先进个人事迹材料篇7

　　一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。下面是众鑫文档网小编为您推荐公司技术能手先进个人事迹材料。

　　“焊”将人生——技术能手XXX

　　他，用手中一根小小的焊条，照亮了十四年如一日的责任担当，诠释着精益求精的工匠精神，折射出开拓创新的平凡缩影，更闪耀起奋勇争先的伟大荣光。他，就是XX技术能手、XX公司XX项目部XX副场长——XXX。一路走来，他凭借着“焊条”精神，谱写出了奉献与攀登的“焊”将人生。

　　从汗水中诞生的“焊”将

　　天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。2006年4月，初出茅庐的XXX到XXX局六公司广州地铁参加工作实习，项目部安排他从事电焊工作。对于这份又脏又累的“苦差事”，XXX欣然接受，因为他觉得这是一项有着无比重要的“技术活”。而刚工作几天时间，纵使有防护面罩，XXX的眼睛依旧红肿无比、眼泪直流，手也酸痛得抬不起来。不服输的XXX没有因此想过放弃，他宽慰自己是因为身体的不适应，暗下决心狠狠坚持，立志一定要成为一名优秀的焊工。

　　为了实现这个目标，只有中专学历的XXX比别人付出了更多的努力。休息时间他总是跑到工地上，站到经验丰富的焊工师傅旁观摩学习，虚心求教的他总能得到些许提点。XXX说：“电焊的要领与技巧往往就藏在老师傅们的只言片语中，学到一点就是收获一点。”那段时间，XXX总是和焊机形影不离，注意力高度集中的他在火光中一待就是几个小时，浑身衣服湿透也浑然不觉，防护面罩后的面庞总是挂满水渍，也不知是顺着发鬓淌下的汗滴，还是眼睛不适流出的泪水……日复一日的坚持不但让XXX的身体适应了岗位，也让他爱上了这火光里的天地，在飞舞的焊花中，XXX的身影忽明忽暗，就像一尊岿然不动的雕像。是啊，没有千锤百炼的火眼金睛，没有聚精会神的明镜止水，又怎能在火树银花中穿针引线?在辛勤的汗水中，XXX的焊工技能水平不断提高着。

　　2008年在武广客专的制架梁施工大干中，XXX娴熟的运用V型开口消除焊接应力技术和堆焊技术又好又快的解决了液压制梁模板侧模焊缝裂纹和液压移梁台车铸钢轮子压裂补焊的问题；2009年在京沪高铁施工中，XXX采用热处理多道矫正对450吨门式提梁机花架变形进行修复，消除了安全风险；2011年在杭长铁路建设中，XXX采用开双边V型坡口堆焊再上车床加工解决了900吨德国原装运梁车从动轮钢圈损坏无备用件的施工难题，将可能导致停工情况妥善化解。攻克一个又一个的电焊难题，让XXX的电焊技术不断攀越技艺高峰，他也逐渐成为了公司内众多焊工中的佼佼者，在仅22岁的年纪就成为了一名优秀的电焊工技师。

　　2019年10月，在牡佳项目部架梁作业大干决胜时期，架桥机突发故障大钩滑轮组被挤压开裂。由于项目部没有备用配件可以进行更换，只能停止架桥机使用，正值架梁作业按时完工的关键时期，如果等待生产厂家发配件再维修对工期影响太大。XXX到现场仔细检查设备情况，对着架桥机设备资料认真分析滑轮组材质、焊接的工艺参数等数据，深入研究后斩钉截铁的说：“将组箱焊接后架桥机可以继续使用！”在获得项目领导许可后，XXX争分夺秒连夜抢修架桥机，经过一个火花四溅的通宵奋战，最终在没有更换配件的情况下恢复了架桥机的正常工作，保障了牡佳项目部领跑全线提前完成全部架梁任务。在这胸有成竹的背后，是XXX无数个日夜的辛勤汗水，他用一根小小的焊条，焊接起项目高效推进的通道，焊接起了自己的责任与担当。

　　从一名焊工到电焊负责人，从事施工管理工作的XXX担子重了，压力也更大了，他却一直秉承初心，用他的攻坚克难、开拓进取的“焊”将精神在漫漫长道中不断前进。

　　开拓进取谱新篇

　　“新形势下新担当，新能力展新作为”，由于工作上的优异表现，XXX在2019年底调任至广汕项目部任职增城制梁场副场长。

　　“广汕铁路管段线路处于广州市经济发达地区，施工环境复杂，工作要求高。在全国经济最发达地区的潮头上，迎接新技术、新工艺、新设备，也是对自己的提高和挑战。”

　　怀着满满的信心，XXX来到了广汕铁路，而负责梁场大临施工建设的XXX便遇到了一道难题。梁场原位置为低洼菜地，现需高填土方进行基础处理，土方量约35万方，就近无大批量填料采用，需市场采购，经调查土方市场单价为每方8.5元，光采购土方就将花费300多万元费用。

　　XXX立即深入广州市场调研，了解到广州地区环保卡控严，取土弃土均受控且需产生费用，当地工程施工多在10月至3月进行，届时会有弃土需求。XXX灵光一闪，迅速展开调查掌握市场供需关系，立即与附近施工企业进行了沟通协商，提议将梁场做为收纳场对外部土方进行收纳。

　　互利共赢、变废为宝，XXX与附近施工企业管理人员一拍即合。一般性的土方由对方运送至梁场免费使用，梁场需求的砖渣、片石等通过补贴较少运输费用送至梁场使用。如此一来，梁场建场所需填料实现了零花费，项目建设大大节约了施工成本。

　　在梁场搅拌站规划中，XXX详细研究布局规划，发现通过优化料仓及道路位置可减少地面硬化面积，降低施工费用支出。经过方案优化，项目部以紧凑实用为原则，将原25亩调整为17亩，减少混凝土用量1598方，节约费用近几十万元。同时在XXX的建议下，梁场非关键区域混凝土设计与使用中，在满足现场施工质量要求下，通过采用旧混凝土破碎重新再利用等再生材料替代碎石完成场地建设，再度降低了建场成本。

　　XXX转变观念、创新思路，优化施工方案，开展降本增效，凭借着攻坚克难、开拓进取的“焊”将精神，敢“闯”、敢“创”、敢“干”，在崭新的岗位上再一次创造出优异的成绩。

　　传道授艺成大师

　　“电焊操作，最基本的要领是精力要高度集中，手、眼、腰、脚都要相当稳定，互相协调一致，有时候一个不小心的呼吸起伏，都将影响焊接效果。”虽然已不在电焊工岗位上了，但有新入职电焊工需要培训的时候，XXX总是手把手教他们焊接中的小窍门，并耐心的回答着大家的提问。在XXX眼中的他们，正如曾经的自己，他总是语重心长的引导大家走好入职的第一步。

　　2020年6月，XXX局举办2020年度员工焊接技能大赛，曾为“焊”将的XXX成为了推举名单上的不二之选。虽然已远离电焊工岗位有两三年时间，但XXX得知消息后，果断决定参加。“电焊是我最熟悉不过的了，只要我练习几天，肯定比以前焊得更好。”说这话时XXX的眼中闪出坚毅光芒，像是十年前的焊花那般耀眼。经过短暂数日的“重操旧业”，XXX便披甲上阵，经过激烈的比赛，XXX在局年度员工技能大赛焊工比赛中获得第八名，焊工比赛青年组中获得第六名。8月，XXX又被选为全局代表，参加ZJ股份有限公司举办的第三届职业技能竞赛暨ZJ第十九届青年职业技能竞赛。

　　对于局员工焊接技能大赛上的成绩，XXX不甚满意，他半开玩笑半自嘲的说：“技术活果然是三天不练手生，逆水行舟不进则退啊。”面对这次宝贵的参赛机会，XXX再一次暗下决心，必须要拿出无愧自己、无愧企业的成绩。

　　XXX沉心静气，全身心投入到焊接训练中。在一个月的培训学习中，XXX参观了ZT山桥集团钢梁制造车间，接触了全球先进的机器人自动焊接技术，聆听了国内一流焊接工程师的授课，他对乌极氩弧焊、二氧化碳气体保护焊、手工电弧焊的一些运用方法和工艺参数及焊机功能调节有了更深入的认识，也找出了自身的不足，并明确了今后学习的方向和目标。经过不分昼夜的辛勤学习、用心钻研，最终XXX在14家参赛单位56名参赛选手中脱颖而出，获得焊工项目决赛青年组第七名、焊工项目决赛个人第九名、焊工项目团队比赛第三名的好成绩，被授予“ZJ青年岗位能手”“ZJ技术能手”称号。

　　“现在，我更有信心给大家上好电焊的课了！”这是XXX在参加完比赛后回来的第一句话。自参加工作以来，在平凡的工作岗位上，他开拓进取不断攀登，同时不忘感恩公司，将自己所学教会给各新员工，为公司培养了一批又一批的焊工新能手，努力发挥出传道授艺的“焊”将风采。

　　他，就像一根小小的焊条，却闪耀出动人的光芒，在他奉献的身影后，是一条条精美的焊缝，正如记录着他拼搏与奋进的人生足迹。一束光火耀伟绩，平凡“焊”将铸传奇。他，就是“焊”将——XXX。